Bienvenidos a SPN 470

¡Bienvenidos a la clase de Poesía de Protesta: 

Música de consciencia política y social en Cuba y Chile!

Como tarea para el jueves, 17 de enero, quiero que crees un blog donde podrás poner toda tu tarea para esta clase. El enlace de tu blog estará en este blog así que todos los estudiante podrán ver las entradas que escribas.  Por favor escribe cada blog en forma de párrafos usando las preguntas sobre las lecturas como preguntas guía. No es necesario contestar absolutamente todas las preguntas, pero quiero que uséis las preguntas para guiar la entrada de tu blog cada día.

Por favor, envíame el enlace de tu blog en cuanto lo tengas creado.

Para el 17 de enero tenemos tres lecturas y un documental corto. Todos se pueden encontrar en Moodle.

Las preguntas están en la hoja que repartí en clase, pero están reproducidas aquí. Añado preguntas opcionales adicionales para el documental.

Preguntas sobre Méndez-Rodenas - ¨La narrativa de la Revolución cubana: la imagen histórica"

1.       ¿Cómo responde la literatura cubana al triunfo de la Revolución cubana en 1959?

2.       ¿Cuándo y cómo termina la luna de miel entre la revolución y los escritores?

3.       ¿Qué papel toma el estado cubano en la literatura durante la época posrevolucionaria?

4.       ¿Cuáles son los presupuestos de base para la creación artística en la Cuba posrevolucionaria?

5.       ¿Qué efecto ha tenido la política cultural cubana en los escritores?

6.       ¿Por qué crees que este artículo es relevante a la música cubana?

Preguntas sobre Moore – “Music and the Arts in Socialist Cuba”

1.       ¿Qué notó Marx sobre los modos capitalistas de producción y qué pensaba sobres las clases trabajadoras?

2.       ¿Qué pensaba Marx que pasaría con el capitalismo?

3.       ¿Qué diferencias hay entre el discurso clásico capitalista y el discurso clásico socialista?

4.       ¿Cuáles son algunas diferencias entre en contenido de las obras artísticas en Estados Unidos y en Cuba?

5.       ¿Cuáles son las críticas de artistas cubanos a la creación musical capitalista?

Preguntas sobre Herrera – “Cuba y Estados Unidos de la Enmienda Platt al Cuartel Moncada

1.       Explica el Corolario Roosevelt y su importancia para la historia de Cuba

2.       ¿Cuál fue el interés que los Estados Unidos tuvo en Cuba antes de 1898? (¡Corrección de fecha!)

3.       ¿Qué importancia tuvo el azúcar en la historia de Cuba?

4.       ¿Qué fue la Enmienda Platt y qué consecuencias tuvo?

Preguntas opcionales sobre Documental: La Revolución cubana

1.       ¿Cuál fue la ideología de José Martí?

2.       ¿Qué hizo Martí en Nueva York?

3.       ¿Qué pasó en 1898?

4.       ¿Cuál fue el papel de los Estados Unidos en la independencia de Cuba?

5.       ¿Qué ocurre en 1923 en Cuba y por qué?

6.       ¿Quién fue Gerardo Machado y por qué fue controversial?

7.       ¿Cómo se caracteriza el primer gobierno de Fulgencio Batista (hasta 1944)?

8.       ¿Qué es el ‘proletariado’ y cómo era en los años 1950?

9.       ¿Qué ocurrió en Cuba en 1952?

10.   ¿Quién fue Camilo Cienfuegos?

11.   ¿Qué grupos se oponen al régimen de Batista en 1953?

12.   ¿Qué hacen los hermanos Castro en el exilio?

13.   ¿Qué ocurrió en la Sierra Maestra y en Santa Clara?

14.   “Esa Revolución Cubana inspira hasta hoy a los revolucionarios de todo el mundo.” ¿Por qué crees que la Revolución Cubana es una inspiración para mucha gente en diferentes partes del mundo?